jueves, 9 de junio de 2016

EJERCIOS DE ARDUINO .

Ejercicio: Latido del corazón


En este ejercicio lo que hemos hecho ha sido simular el latido del corazón con una placa de arduino Uno y un led de color rojo.
Hemos usado este código:


int ledPin = 13; //Creo un variable de tipo entero que la denomino ledPin y le asigno el
valor 13,
void setup()
{
pinMode(ledPin, OUTPUT); // le digo con pinMode, que el pin 13 será una salida en mi
placa
}
void loop() // comienza el bucle que no parará
{
digitalWrite(ledPin, HIGH); // le digo con digitalWrite que el pin 13 se active = HIGH
delay(1000); // le digo que se espere un segundo con delay + 1000 ( milisegundos)
digitalWrite(ledPin, LOW); // le digo con digitalWrite que el pin 13 se apague = LOW
delay(1000); // le digo que se espere un segundo con delay + 1000 ( milisegundos)
}
y esto ha sido lo que hemos visto:

 
Ejercicio: Semaforo con leds


En este ejercico lo que hemos hecho ha sido simular un semafor con 3 leds: amarillo, verde y rojo.
void setup (){ pinMode (2, OUTPUT); pinMode (4, OUTPUT); pinMode (6, OUTPUT); }
void loop(){
digitalWrite(2, 1); delay(10000); digitalWrite(2, 0); delay(300); digitalWrite(2, 1); delay(250); //se enciende el rojo
digitalWrite(2, 0); delay(230); digitalWrite(2, 1); delay(220); digitalWrite(2, 0); delay(200); digitalWrite(2, 1); delay(190); digitalWrite(2, 0); delay(180); digitalWrite(2, 1); delay(170); digitalWrite(2, 0); delay(160); digitalWrite(2, 1); delay(150); digitalWrite(2, 0); delay(140); digitalWrite(2, 1); delay(130); digitalWrite(2, 0); delay(120); digitalWrite(2, 1); delay(110); digitalWrite(2, 0); digitalWrite(4, 1); delay(3000); digitalWrite(4, 0); digitalWrite(6, 1); delay(10000); digitalWrite(6, 0); }



Ejercicio: Canción Indiana Jones


En esta practica lo que hicimos fue reproducir la canción de indiana jones en con la placa de arduino y un altavoz
Utilizamos este código:


/*
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
REPRODUCTOR DE MELODÍAS: Arduino Indiana Jones music
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
Tratamos de utilizar nuestro Arduino para con ayuda de un altavoz
reproducir la B.S.O de Indiana Jones
*/
int pinSpeaker = 5; // altavoz al pin 5
long DO=523.25, // notas musicales con sus frecuencias
RE=587.33,
MI=659.26,
FA=698.46,
SOL=783.99,
LA=880,
SI=987.77,
DO2=1046.50,
RE2=1174.66,
MI2=1318.51,
FA2=1396.91;
long melody[] = {MI,FA,SOL,DO2, // nuestra melodía
RE,MI,FA,
SOL,LA,SI,FA2,
LA,SI,DO2,RE2,MI2,
MI,FA,SOL,DO2,
RE2,MI2,FA2,
SOL,SOL,MI2,RE2,SOL,
MI2,RE2,SOL,
MI2,RE2,SOL,
FA2,MI2,RE2,DO,
MI,SOL,FA,
RE,FA,MI,SOL,
DO,DO,MI,SOL,FA,
RE,FA,MI,RE,
DO,DO,MI,SOL,FA,
RE,FA,MI,SOL,
DO,DO,SOL,SOL,
MI2,RE2,SOL,
MI2,RE2,SOL,
MI2,RE2,SOL,
FA2,MI2,RE2,DO,
};
// Duración blanca=800, negra=400, corchea=200, semicorchea=100
int b=800, n=400, c=200, s=100;
int noteDurations[] = {c,c,n,b,
c,c,b,
c,c,n,b,
c,c,n,n,
n,c,c,n,
b,c,c,b,
c,c,n,
c,c,n,
c,c,n,
c,c,n,
c,c,b,
c,c,b,
c,c,s,s,c,
b,c,c,b,
c,c,s,s,c,b,
c,c,b,
c,c,s,s,c,
b,c,c,n,
c,c,n,
c,c,n,
c,c,n,
c,c,b,
};
/*
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
Función principal
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
*/
// la rutina setup se ejecuta una vez cuando arrancamos la placa
void setup() {
pinMode(pinSpeaker, OUTPUT);
}
/*
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
Función cíclica
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
*/
//la rutina loop se ejecuta continuamente de forma cíclica
void loop(){
for (int thisNote = 0; thisNote < 80; thisNote++) { //reproducción de la
melodía, thisNote es la posición en la que se encuentra la nota con su
correspondiente duración dentro de la matriz
tone(5, melody[thisNote],noteDurations[thisNote]);
delay(noteDurations[thisNote]);
noTone(5); // paramos la melodía
}
}
// Fin del programa

Al principio nos pareció un poco difícil por la cantidad de código pero finalmente lo conseguimos.





Ejercicio: Led RGB



int pinRojo = 9;//iniciamos los pines digitales que son pwm
int pinVerde = 10;
int pinAzul = 11;
void setup(){
 pinMode(pinRojo, OUTPUT);
 pinMode(pinVerde, OUTPUT);
 pinMode(pinAzul, OUTPUT);
}
void loop(){
 setColor(0, 255, 255); // rojo
 delay(500);
 setColor(255, 0, 255); // verde
 delay(500);
 setColor(255, 255, 0); // azul
 delay(500);
 setColor(0, 0 , 255); // amarillo
 delay(500);
 setColor(0, 255, 0); // morado
 delay(500);
 setColor(255, 0, 150); // agua
COMPUTACIÓN FÍSICA ARDUINO TECNOLOGÍA 3º ESO
30 de 30
 delay(500);
 setColor(0, 0, 0); //blanco
 delay(500);
}
void setColor(int red, int green, int blue){
 analogWrite(pinRojo, red);
 analogWrite(pinVerde, green);
 analogWrite(pinAzul, blue);

}

lunes, 22 de febrero de 2016

visita del MUNCYT

Las siguientes preguntas se responderán en el blog, se acompañarán de imágenes ilustrativas: 

 Qué es una superficie equipotencial.
Una superficie equipotencial es el lugar geométrico de los puntos de un campo escalar en los cuales el "potencial de campo" o valor numérico de la función que representa el campo, es constante. Las superficies equipotenciales pueden calcularse empleando la ecuación de Poisson.
 Qué es un jaula de Faraday.
Una jaula de Faraday es una caja metálica que protege de los campos eléctricos estáticos. Debe su nombre al físico Michel Faraday  que construyó una en 1836. Se emplean para proteger de descargas eléctricas, ya que en su interior el campo eléctrico es nulo.
El funcionamiento de la jaula de Faraday se basa en las propiedades de un conductor en equilibrio electrostático.
 Qué es un generador de Van der Graaff.
Es una máquina electrostática que utiliza una cinta móvil para acumular grandes cantidades de carga electricas en el interior de una esfera metálica hueca. Las diferencias de potencial así alcanzadas en un generador de Van de Graaff moderno pueden llegar a alcanzar los cinco megavoltios. Las diferentes aplicaciones de esta máquina incluyen la producción de rayos x  de alimentos y experimentos de fisica de particulas .
 Qué magnitudes son determinantes para que se electrocute una persona.
A una lesion producida por el efecto de la corrientes electrica en el ser humano o en un animal. Son varios los factores que determinan la envergadura del daño. Pueden presentarse lesiones nerviosas, alteraciones químicas, daños térmicos y otras consecuencias de accidentes secundarios .En español se reservan los términos «electrocutar» y «electrocución» para los casos de accidente eléctrico con resultado de muerte.
Si estás en el campo y hay tormenta ¿qué harías para evitar los rayos?
Encuentra un coche y métete dentro. Los coches son lugares muy seguros donde estar durante una tormenta. Aunque sean de metal y parezcan el objetivo perfecto, si le alcanza un rayo, conducirá la electricidad a través del metal del coche y al rededor de tu cuerpo, no atravesándolo, y acabará en el suelo.
 ¿Quién fue Mónico Sánchez Moreno? ¿Qué colección suya hay en el MUNCYT? 
Inventa y patenta su "Aparato Portátil de Rayos X y Corrientes de Alta Frecuencia". Fue nombrado ingeniero jefe de la Collius Wireless Telefhone Company, de Newark (New Jersey). Se fusiona creando una gran empresa, la Continental Wireless Telephone y la Telegraph Company.
Triunfante, rescinde el contrato y regresa a Nueva 
York, donde, en solitario, crea la "Electrical Sánchez Company". En 1910 interviene en el V Congreso Nacional de Electrología y Radiología de Barcelona, y le surgen contratos para vender cuantos aparatos fabrique. Crea la "European Electrical Company", aunque sus Rayos X seguían fabricándose en EE.UU.
En la exposición ruedas se muestran vehículos de distintas épocas. Muestra fotos de los 4 que más te hayan gustado, indicando qué innovaciones tecnológicas incorporan: tipo de llantas y neumáticos, el motor, peso de la máquina, aerodinámica.....
También en algunas hazañas de la humanidad los transportes han jugado un papel fundamental, como por ejemplo en la llegada del ser humano a la Luna (1969), o en la primera vuelta al mundo de Magallanes y Elcano (1519-1522). En la exposición puedes ver antiguos automóviles y motocicletas, o lo extrañas que eran las primeras bicicletas.
 Todos los modelos presentan desde el 1954 una horquilla telehidráulica, y las tijeras de fricción se ven reemplazadas por dos amortiguadores hidráulicos. A partir de 1959 aparecen, con la 125 T(urismo) R(ápido) los primeros motores de cuatro tiempos que a la postre resultaron los más comerciales. Estos motores daban, en las versiones TRL y SR del año siguiente, una potencia de entre 6 y 8 caballos, permitiendo velocidades máximas de 75 a 100 km/h.
El velocípedo surgió a finales del siglo XIX. La rueda delantera era tan grande para avanzar más distancia en cada pedalada. Los velocípedos se convirtieron en aparatos muy populares, a pesar de que su conducción no era muy segura.

El coche es uno de los medios de transporte más utilizados. El primer automóvil semejante a los que conocemos fue construido en 1885 por Karl Benz (1844-1929).Tenía tres ruedas y era propulsado por un motor de gasolina, que le proporcionaba una velocidad de 13 kilómetros por hora.
Microscopio :
Resultado de imagen de microscopio antiguo
no tiene luz pero tiene dos lupas para verlo.
Tiene una lupa de color y con un porta  de manera que cambia su forma ya y se pone de forma vertical.
Resultado de imagen de microscopio antiguo de los primeros
ya tiene luz y tiene varios aumentos y de manera que se ve con color y de manera que cambia y se puede subir la plataforma y se baja .
tiene varias posiciones donde se puede poner el porta y se cambia ya se va desarrollando la forma .

jueves, 28 de enero de 2016

Ejercicios de electricidad .

21.Monta el siguiente esquema de Crocodile .


¿que ventajas crees que presenta en el circuito paralelo respecto al circuito serie ?
a)En cuanto a iluminación (responde aquí )
Que con solo una pila se puedes encender las tres bombillas .
b.) En cuanto a fallo de un elemento (responde aquí ).
Que si se deja un cable sin poner no funcionara los elementos de las luces .
22. Construye los siguientes circuitos y guardalos en un archivo con el nombre ejer 22. 


b.)¿Como se llama este tipo de montajes ?
Esta formado por un montaje de simbología.
c.)¿influye en algo la posición del interruptor?.
yo creo que no porque los interruptores no les pasa nada porque en su manera lo va haciendo igual el circuito.
23. Construye los siguientes circuitos y guardalos como nombre ejer 23.

a .) Al cerrar los interruptores ,¿que diferencias observas?.
Que uno tiene dos bombillas mas que otro y igual que uno es mas alargo que otro .
b.) Explica razanadamente por que ocurre lo que observas .
porque a lo largo del circuito se ve que es diferente a lo de uno con lo del otro.
24.Construye los siguentes circuitos .

a.)¿como se llama este tipo de montajes ?.
se llama circuitos mixtos .
b.)Al cerrar los interruptores .¿que diferencia observas entre uno y otro ?.
que uno tiene dos bombillas y el otro tiene cuatro bombillas .
c.)¿que pasa si en cualquiera de ellos fundes (quitas )una bombilla?
pues que se quedara  con mas energia y se entra mayor parte se repartiria .
25.Monta el siguente esquema de crocodile .
a.)se funde solamente la lampara L1.  se puede quitar de manera que no se encuentra afectado el circuito pero se puede ver afectado el motor 
b.)se funde solamente la lampara L2 . se puede quitar de manera que tampoco sigue sin afectar el circuito se puede ser afectado el motor 
c.)se estropea solamente el motor. no solo se estropea el motor sino que tambien puede ser afectado el interruptor.
d.)se funden las dos lamparas . si si pega un corte circuito sino no tendria porque .
26.Monta el siguentes esquema de crocodile .
a.) ¿que lamparas se iluminan si se funde L4 ?.
no se iluminara ninguna por que al no poder hacer el circuito no se puede encender.
b.)¿que lamparas se iluminan si se funde L2? .
pues se iluminara la L1 y L4
c.)¿que lampara se iluminan sis e funde L3?.
se iluminara la L1,L2 y L4 que son las que no se estropean el circuito 
d.)¿que lampara se iluminan si se funden la L1 y L3?
se iluminaria solo la L4.
e.) ¿que lampara se iluminan si se funden L1 y L2 ? .
se iluminaria la L3 y L4 que son las que estaria conetadas al circuito.
27. Monta el siguiente esquema de Crocodrile .
a.)se funde B1,Funcionaran las bombillas.:no funcionara la b2 .
b.)se funde B3.Funcionaran las bombillas;no funcionara las bombillas b1y b2.
c.)se funde B5.Funcionaran las bombillas :no funcionara la b2 las demas si
31.Vamos a practicar la medida de la intensidad y tension . Monta el siguiente circuito en Crocodile.
a.)¿Cuanta tensión entrega el generador el circuito ?Responde a continuación.
entre los tres serian 15 voltaje .
b.)¿Cuantas tensión utiliza la bombilla 1?Responde a continuación.
tiene 3 de voltaje .
c.)¿Cuanta tensión tiene la bombilla 2?Responde a continuación .
tiene 3 de voltaje.
d.)¿Que intensidad de corriente recorre el circuito?
tiene de intensidad 18 de voltaje.
32.Monta un circuito en crocodile con una pila ,un interruptor y una bombillas .Mide la intensidad que circula por el circuito y la tension en la pila , tal y como muestra el esquema .
v (pila) = 9
I (circuito) = 18
R bombilla = 3
33.Monta el siguientes circuito e intoduce los amperimentos y volimetros necesarios para medir L1,L2,V1,V2 Volumen total. 
L1: 6

L2: 6
V1 12
V2 12
Vtatal  24
35.
I total (L1 y L2): 500
L1: 300
L2: 200
V1 : 10
V2: 10
Vtotal: 20


36.Monta el siguiente circuito en Crocodile.
a.) ¿Que tension utiliza la bombilla ?Responde a continuacion : tiene 479 
b.) ¿Que tension utiliza el motor ? 9.00 voltios 
c.)¿Cuanta tension circula por la bombilla ? en total 549 voltios 
d.)¿Cuanta corriente circula por el motor ? 9.00v
e.)¿Cuanta circula entre el cable del motor y la bombilla ? 1.032 v

39. Monta el siguiente circuito en Crocodile y mide las siguientes magnitudes .
a.) La tensión en cada resistencia : en total 111y cada uno varia (15,60,24,2,10)
b.)Las intensidad es en cada resistencias :intensidad 3 
c.)Las potencias consumidas en cada resistencias : en total 80.